# Level Alef, Alef 1: People, objects, and basic sentences

Lesson page with audio: https://hebrew-course.pages.dev/#/unit/alef-1

You can already introduce yourself and use a few useful expressions. Now you will begin building sentences from individual words.

By the end of this unit, you should be able to identify people and objects, describe them, ask simple questions, express possession, and write a short personal profile.

### 1. Personal pronouns: I, you, he, she

A pronoun stands in place of a person’s name or a noun.

| Hebrew | Pronunciation | Meaning |
|---|---|---|
| אני | a-**NI** | I |
| אתה | a-**TA** | You, masculine singular |
| את | at | You, feminine singular |
| הוא | hu | He; it, for a masculine noun |
| היא | hi | She; it, for a feminine noun |
| אנחנו | a-**NAKH**-nu | We |
| אתם | a-**TEM** | You, masculine plural |
| אתן | a-**TEN** | You, feminine plural |
| הם | hem | They, masculine |
| הן | hen | They, feminine |

In standard usage, the masculine plural also serves mixed groups. You may hear variation in everyday speech, but learn these distinctions first.

**You** changes according to the people you are addressing:

- One man: **אתה**
- One woman: **את**
- Several men or a mixed group: **אתם**
- Several women: **אתן**

Practice replacing a name with a pronoun:

- **דניאל → הוא**
- **מאיה → היא**
- **דניאל ומאיה → הם**
- **מאיה ודנה → הן**

### 2. Your first sentence pattern: “I am…”

In a basic present-tense identification sentence, Hebrew usually has no separate word corresponding to English **am, is,** or **are**.

**אני דניאל.**
*a-NI da-ni-EL.*
I am Daniel.

**היא מורה.**
*hi mo-RA.*
She is a teacher.

**אנחנו תלמידים.**
*a-NAKH-nu tal-mi-DIM.*
We are students.

The basic pattern is:

**Person + identity or description**

Examples:

| Hebrew | Meaning |
|---|---|
| אני תלמיד. | I am a student. — Male speaker |
| אני תלמידה. | I am a student. — Female speaker |
| אתה מורה. | You are a teacher. — Addressing a man |
| את מורה. | You are a teacher. — Addressing a woman |
| הוא ישראלי. | He is Israeli. |
| היא ישראלית. | She is Israeli. |

The word **מורה** has the same unpointed spelling for a male or female teacher, but different pronunciation:

- Male teacher: **מוֹרֶה — mo-RE**
- Female teacher: **מוֹרָה — mo-RA**

### 3. Nouns have grammatical gender

Every Hebrew noun has a grammatical gender: masculine or feminine.

For people, grammatical gender often corresponds to the person. Objects also have grammatical gender.

| Masculine noun | Meaning | Feminine noun | Meaning |
|---|---|---|---|
| ילד — **YE**-led | Boy; child | ילדה — yal-**DA** | Girl |
| תלמיד — tal-**MID** | Male student | תלמידה — tal-mi-**DA** | Female student |
| ספר — **SE**-fer | Book | מחברת — makh-**BE**-ret | Notebook |
| שולחן — shul-**KHAN** | Table | תמונה — tmu-**NA** | Picture |
| בית — **BA**-yit | House | דלת — **DE**-let | Door |

Many feminine nouns end in **־ה** or **־ת**, but this is a clue rather than a rule that works every time.

For example:

- **תמונה** is feminine.
- **מחברת** is feminine.
- **לילה — LAY-la**, “night,” is masculine.

Learn each noun together with a short phrase that reveals its gender:

- **ספר טוב** — a good book.
- **מחברת טובה** — a good notebook.

### 4. Singular and plural

Two common plural endings are:

- **־ים** for many masculine nouns.
- **־ות** for many feminine nouns.

| Singular | Plural | Meaning |
|---|---|---|
| ילד | ילדים | Boy → boys |
| תלמיד | תלמידים | Male student → male students |
| ספר | ספרים | Book → books |
| ילדה | ילדות | Girl → girls |
| תלמידה | תלמידות | Female student → female students |
| מחברת | מחברות | Notebook → notebooks |

Pronunciation often changes when a plural ending is added:

- **יֶלֶד — YE-led**
- **יְלָדִים — ye-la-DIM**

Learn the singular and plural together.

Some common nouns have less predictable forms:

| Singular | Plural | Meaning |
|---|---|---|
| איש — ish | אנשים — a-na-**SHIM** | Man → people; men |
| אישה — i-**SHA** | נשים — na-**SHIM** | Woman → women |
| בית — **BA**-yit | בתים — ba-**TIM** | House → houses |
| שולחן — shul-**KHAN** | שולחנות — shul-kha-**NOT** | Table → tables |

The plural ending does not always reveal gender. **שולחן** remains masculine in the plural, even though **שולחנות** ends in **־ות**.

For a general group of people, you will often use **אנשים**.

### 5. Describing nouns with adjectives

An adjective describes a noun: big, small, good, new.

In Hebrew, an adjective usually comes **after** the noun and agrees with its gender and number.

| Form | “Good” | “Big” | “New” |
|---|---|---|---|
| Masculine singular | טוב — tov | גדול — ga-**DOL** | חדש — kha-**DASH** |
| Feminine singular | טובה — to-**VA** | גדולה — gdo-**LA** | חדשה — kha-da-**SHA** |
| Masculine plural | טובים — to-**VIM** | גדולים — gdo-**LIM** | חדשים — kha-da-**SHIM** |
| Feminine plural | טובות — to-**VOT** | גדולות — gdo-**LOT** | חדשות — kha-da-**SHOT** |

Examples:

- **ספר טוב** — a good book.
- **מחברת טובה** — a good notebook.
- **ספרים טובים** — good books.
- **מחברות טובות** — good notebooks.

Another useful adjective is **קטן — ka-TAN**, “small”:

- Masculine singular: **קטן**
- Feminine singular: **קטנה — kta-NA**
- Masculine plural: **קטנים — kta-NIM**
- Feminine plural: **קטנות — kta-NOT**

Remember the masculine noun with a **־ות** plural:

**שולחנות גדולים**
Big tables.

The adjective is masculine plural because **שולחן** is masculine.

### 6. “A book” and “the book”

Hebrew has no separate indefinite article corresponding to English **a** or **an**.

**ספר** can mean **a book**.

To say **the book**, attach **ה־** to the beginning:

**הספר**

| Hebrew | Meaning |
|---|---|
| בית | A house |
| הבית | The house |
| ילדה | A girl |
| הילדה | The girl |
| ספרים | Books |
| הספרים | The books |

The prefix is usually pronounced **ha-**, although its vowel can vary in pointed Hebrew.

**With a describing adjective, mark both words as definite:**

- **ספר חדש** — a new book.
- **הספר החדש** — the new book.
- **מחברת חדשה** — a new notebook.
- **המחברת החדשה** — the new notebook.

Now compare a phrase with a complete statement:

| Hebrew | Meaning |
|---|---|
| הספר החדש | The new book |
| הספר חדש. | The book is new. |
| הילדה הטובה | The good girl |
| הילדה טובה. | The girl is good. |

In the statement **הספר חדש**, the adjective tells you something about the book. It does not take **ה־**.

### 7. This, that, and these: first forms

Begin with these three words:

| Hebrew | Pronunciation | Use |
|---|---|---|
| זה | ze | This, masculine singular |
| זאת | zot | This, feminine singular |
| אלה | **E**-le | These, plural |

You will also hear **זו — zo**, another feminine form meaning “this.”

Use them to identify something:

- **זה ספר.** — This is a book.
- **זאת מחברת.** — This is a notebook.
- **אלה ספרים.** — These are books.
- **אלה מחברות.** — These are notebooks.

Match **זה** or **זאת** to the noun:

- **זה שולחן.** — This is a table.
- **זאת דלת.** — This is a door.

You can add a description:

**זה ספר חדש.**
This is a new book.

**זאת מחברת חדשה.**
This is a new notebook.

### 8. Making a sentence negative

Use **לא — lo**, “not.”

- **אני לא מורה.** — I am not a teacher.
- **הוא לא תלמיד.** — He is not a student.
- **זה לא ספר.** — This is not a book.
- **המחברת לא חדשה.** — The notebook is not new.

Practice correcting an identification:

**זה ספר?**
Is this a book?

**לא, זאת מחברת.**
No, this is a notebook.

Hebrew can form a yes/no question with the same word order as a statement. In speech, intonation helps signal the question; in writing, use a question mark.

- **אתה תלמיד.** — You are a student.
- **אתה תלמיד?** — Are you a student?

### 9. Asking questions

Learn these common question words:

| Hebrew | Pronunciation | Meaning |
|---|---|---|
| מי | mi | Who |
| מה | ma | What |
| איפה | **EY**-fo | Where |
| מתי | ma-**TAY** | When |
| איך | eykh | How |
| למה | **LA**-ma | Why |
| כמה | **KA**-ma | How much; how many |
| איזה | **EY**-ze | Which; what kind of — masculine |
| איזו | **EY**-zo | Which; what kind of — feminine |
| אילו | **EY**-lu | Which — plural |

Use these patterns first:

**מי זה?**
Who is this?

**זאת מאיה.**
This is Maya.

**מה זה?**
What is this?

**זה ספר.**
This is a book.

**איפה הספר?**
Where is the book?

**הספר פה.**
The book is here.

**איזה ספר?**
Which book?

**הספר החדש.**
The new book.

You already know **איך** in:

**איך קוראים לך?**
What is your name?

Learn the other question words now as useful vocabulary. You will build more sentences with them as your grammar grows.

### 10. Four useful attached words

Several very common Hebrew words attach directly to the following word.

| Prefix | Basic meaning | Example |
|---|---|---|
| ו־ | And | דניאל ומאיה — Daniel and Maya |
| ב־ | In; at | בבית — at home; in the house |
| ל־ | To; for | למאיה — to Maya; for Maya |
| מ־ | From | מישראל — from Israel |

Pronunciations vary with the word and construction. Learn the examples as complete expressions.

#### ו־ — and

**ספר ומחברת**
*SE-fer u-makh-BE-ret*
A book and a notebook.

The prefix often sounds like **ve-**, but in this example it sounds like **u-**.

#### ב־ — in; at

**אני בבית.**
*a-NI ba-BA-yit.*
I am at home.

**הספר בתיק.**
*ha-SE-fer ba-TIK.*
The book is in the bag.

#### ל־ — to; for

**הספר למאיה.**
*ha-SE-fer le-MA-ya.*
The book is for Maya.

#### מ־ — from

**אני מישראל.**
*a-NI mi-yis-ra-EL.*
I am from Israel.

**היא מאנגליה.**
*hi me-AN-gli-ya.*
She is from England.

### 11. Possession with של

The word **של — shel** connects something with its owner.

**הספר של מאיה.**
The book is Maya’s.

**הבית של דניאל.**
The house is Daniel’s.

For personal possession, learn:

| Hebrew | Pronunciation | Meaning |
|---|---|---|
| שלי | she-**LI** | My; mine |
| שלך | shel-**KHA** | Your; yours — addressing a man |
| שלך | she-**LAKH** | Your; yours — addressing a woman |
| שלו | she-**LO** | His |
| שלה | she-**LA** | Her; hers |
| שלנו | she-**LA**-nu | Our; ours |
| שלכם | she-la-**KHEM** | Your; yours — masculine plural |
| שלכן | she-la-**KHEN** | Your; yours — feminine plural |
| שלהם | she-la-**HEM** | Their; theirs — masculine |
| שלהן | she-la-**HEN** | Their; theirs — feminine |

Examples:

- **הספר שלי** — my book.
- **המחברת שלה** — her notebook.
- **הבית שלנו** — our house.

The possessive form follows the **owner**:

- **הספר שלו** — his book.
- **המחברת שלו** — his notebook.

Both use **שלו** because the owner is male.

To ask who owns something:

**של מי הספר?**
*shel mi ha-SE-fer?*
Whose book is it?

**הספר שלי.**
The book is mine.

### 12. There is / there isn’t

Use:

- **יש — yesh:** there is; there are.
- **אין — eyn:** there isn’t; there aren’t.

Examples:

**יש פה ספר.**
There is a book here.

**יש פה ספרים.**
There are books here.

**אין פה ספר.**
There isn’t a book here.

These forms work with both singular and plural nouns.

### 13. Saying “I have”

Hebrew expresses possession using **יש** with a form meaning “to someone.”

Learn:

| Hebrew | Pronunciation | Meaning |
|---|---|---|
| יש לי | yesh li | I have |
| יש לך | yesh le-**KHA** | You have — masculine singular |
| יש לך | yesh lakh | You have — feminine singular |
| יש לו | yesh lo | He has |
| יש לה | yesh la | She has |
| יש לנו | yesh **LA**-nu | We have |

Examples:

- **יש לי ספר.** — I have a book.
- **יש לה מחברת.** — She has a notebook.
- **יש לנו בית קטן.** — We have a small house.

To make these negative, replace **יש** with **אין**:

- **אין לי ספר.** — I do not have a book.
- **אין לה מחברת.** — She does not have a notebook.
- **אין לנו בית.** — We do not have a house.

Ask a question using the same pattern:

**יש לך ספר?**
Do you have a book?

Possible answers:

**כן, יש לי ספר.**
Yes, I have a book.

**לא, אין לי ספר.**
No, I do not have a book.

### 14. Your vocabulary bank

Learn these words gradually. Use each one in a phrase or sentence.

| Topic | Hebrew | Pronunciation | Meaning |
|---|---|---|---|
| Family | משפחה | mish-pa-**KHA** | Family |
| Family | אבא | **A**-ba | Dad |
| Family | אמא | **I**-ma | Mom |
| Family | אח | akh | Brother |
| Family | אחות | a-**KHOT** | Sister |
| People | חבר | kha-**VER** | Male friend |
| People | חברה | kha-ve-**RA** | Female friend |
| Classroom | ספר | **SE**-fer | Book |
| Classroom | מחברת | makh-**BE**-ret | Notebook |
| Classroom | עט | et | Pen |
| Classroom | תיק | tik | Bag |
| Classroom | כיסא | ki-**SE** | Chair |
| Classroom | שולחן | shul-**KHAN** | Table |
| Place | בית | **BA**-yit | House; home |
| Place | כיתה | ki-**TA** | Classroom; class |
| Language | עברית | iv-**RIT** | Hebrew |
| Language | אנגלית | an-**GLIT** | English |
| Country | ישראל | yis-ra-**EL** | Israel |
| Country | אנגליה | **AN**-gli-ya | England |

**חבר** and **חברה** can also mean boyfriend and girlfriend in context. For now, practice their basic meanings as friends.

#### First counting words

Learn this common counting sequence:

| Number | Hebrew | Pronunciation |
|---|---|---|
| 0 | אפס | **E**-fes |
| 1 | אחת | a-**KHAT** |
| 2 | שתיים | **SHTA**-yim |
| 3 | שלוש | sha-**LOSH** |
| 4 | ארבע | **AR**-ba |
| 5 | חמש | kha-**MESH** |

Hebrew has different number forms depending on grammatical gender. This is a common counting sequence; you will learn how to count specific nouns later.

### 15. Reading: meet Daniel and Maya

Read once for the general meaning. Then read again and identify familiar sentence patterns.

**שלום! אני דניאל. אני תלמיד. אני מישראל. זאת מאיה. היא חברה שלי. היא מורה.**

**זה הבית שלנו. הבית קטן. יש בבית שולחן גדול. יש פה ספרים ומחברות. הספר החדש שלי. המחברת החדשה של מאיה.**

#### Translation

Hello! I’m Daniel. I’m a student. I’m from Israel. This is Maya. She is my friend. She is a teacher.

This is our house. The house is small. There is a big table in the house. There are books and notebooks here. The new book is mine. The new notebook is Maya’s.

Answer:

1. Who is the student?
2. Who is the teacher?
3. Is the house big or small?
4. Is the table big or small?
5. Who owns the new book?
6. Who owns the new notebook?

### 16. Practice A — Choose the pronoun

Replace the name or group with **הוא, היא, הם,** or **הן**.

1. דניאל
2. מאיה
3. מאיה ודנה
4. דניאל ומאיה

### 17. Practice B — Match the adjective

Choose the correct form.

1. ספר **חדש / חדשה**
2. מחברת **חדש / חדשה**
3. ספרים **טובים / טובות**
4. מחברות **טובים / טובות**
5. שולחנות **גדולים / גדולות**

### 18. Practice C — Add “the”

Change each phrase:

1. **ספר חדש** → the new book.
2. **מחברת טובה** → the good notebook.
3. **בית קטן** → the small house.

### 19. Practice D — Choose זה, זאת, or אלה

1. ___ ספר.
2. ___ מחברת.
3. ___ ספרים.
4. ___ דלת.
5. ___ שולחן.

### 20. Practice E — Make it negative

1. אני מורה.
2. הספר חדש.
3. יש לי מחברת.
4. יש לה ספר.

### 21. Practice F — Translate into Hebrew

1. I am a student. — Male speaker.
2. I am a student. — Female speaker.
3. This is a new book.
4. This is a new notebook.
5. The book is mine.
6. I have a small house.
7. She does not have a book.
8. Where is the notebook?

### 22. Practice G — Write about yourself

Write five to eight sentences. Use the patterns you know:

- Your name.
- Whether you are a student or teacher, if applicable.
- Where you are from.
- A person you know.
- Something you have.
- Something you do not have.
- A description of a familiar object.

Example:

**אני מאיה. אני תלמידה. אני מישראל. זה דניאל. הוא חבר שלי. יש לי ספר חדש. אין לי עט. הספר שלי טוב.**

I am Maya. I am a student. I am from Israel. This is Daniel. He is my friend. I have a new book. I do not have a pen. My book is good.

### Vocabulary pack

Eight expressions for active use. Set your level for each one honestly: anything you mark joins your reviews on the Vocabulary page.

#### Active vocabulary

| Hebrew | Pronunciation | Meaning | How to use it |
|---|---|---|---|
| יש לי | yesh li | I have | Follow it with a noun, with no word for “a.” |
| אין לי | eyn li | I don’t have | Replaces **יש לי** in the negative. |
| הספר שלי | ha-**SE**-fer she-**LI** | My book | The noun takes **ה־** and **שלי** comes after it. |
| איפה הספר? | **EY**-fo ha-**SE**-fer? | Where is the book? | Swap in any noun you know. |
| משפחה | mish-pa-**KHA** | Family | Feminine. Plural: **משפחות** |
| חבר | kha-**VER** | Male friend | Masculine. Feminine: **חברה** |
| בית | **BA**-yit | House; home | Masculine. Plural: **בתים**. At home: **בבית** |
| ספר חדש | **SE**-fer kha-**DASH** | A new book | The adjective follows the noun and agrees with it. |

#### Recognition vocabulary

You only need to understand these for now.

| Hebrew | Meaning |
|---|---|
| תמונה | Picture |
| דלת | Door |
| כיסא | Chair |
| כיתה | Classroom; class |
| לילה | Night |
| אחות | Sister |

#### Word families

- **חבר, חברה, חברים, חברות** — friends: one man, one woman, a group, a group of women.
- **ילד, ילדה, ילדים, ילדות** — boy, girl, boys or children, girls.
- **טוב, טובה, טובים, טובות** — good, in all four agreement forms.

#### Collocations

- **המשפחה שלי** — my family.
- **חבר שלי** — a friend of mine.
- **יש לי בית קטן.** — I have a small house.

#### Model sentences

**יש לי משפחה קטנה.**
I have a small family.

**החבר שלי בבית.**
My friend is at home.

**איפה המשפחה שלך?**
Where is your family? — Addressing a man

#### Retrieve without looking

Say each one aloud before you check the answer key.

1. Say that you have a new book.
2. Say that you don’t have a pen.
3. Ask where the book is.
4. Say that your friend is at home.
5. Say that this is your family.

#### Hear and respond

Listen without reading, then answer aloud about yourself.

- **יש לך ספר?**
- **איפה הבית שלך?**

#### Review task

Use your Stage 0 phrases too: greet someone, ask **איך קוראים לך?**, say where you are from, and name one thing you have.

#### Completion task

Without notes, describe your family and your home in four sentences. Use at least four active expressions, then write the same sentences from memory.

### Answer key

**Reading**

1. Daniel.
2. Maya.
3. Small.
4. Big.
5. Daniel.
6. Maya.

**Practice A**

1. הוא
2. היא
3. הן
4. הם

**Practice B**

1. ספר חדש
2. מחברת חדשה
3. ספרים טובים
4. מחברות טובות
5. שולחנות גדולים

**Practice C**

1. הספר החדש
2. המחברת הטובה
3. הבית הקטן

**Practice D**

1. זה ספר.
2. זאת מחברת.
3. אלה ספרים.
4. זאת דלת.
5. זה שולחן.

**Practice E**

1. אני לא מורה.
2. הספר לא חדש.
3. אין לי מחברת.
4. אין לה ספר.

**Practice F**

1. אני תלמיד.
2. אני תלמידה.
3. זה ספר חדש.
4. זאת מחברת חדשה.
5. הספר שלי.
6. יש לי בית קטן.
7. אין לה ספר.
8. איפה המחברת?

**Vocabulary pack**

1. יש לי ספר חדש.
2. אין לי עט.
3. איפה הספר?
4. החבר שלי בבית.
5. זאת המשפחה שלי.

### Completion check

You are ready for Alef 2 when you can:

- Choose the appropriate personal pronoun.
- Build simple present-tense identification and description sentences.
- Recognize the gender and plural forms of familiar nouns.
- Match common adjectives to nouns.
- Distinguish **“the new book”** from **“the book is new.”**
- Identify objects with **זה, זאת,** and **אלה**.
- Make simple sentences negative.
- Ask basic questions.
- Express ownership with **של**.
- Say what you have and do not have.
- Read and write a short profile using these patterns.

Next: **Alef 2 — Daily routines and the present tense.**

## Pointed readings

Where two readings are given, the context decides which one applies.

- את = אַתְּ
- אתה = אַתָּה
- אתם = אַתֶּם
- אתן = אַתֶּן
- היא מורה. = הִיא מוֹרָה.
- אתה מורה. = אַתָּה מוֹרֶה.
- את מורה. = אַתְּ מוֹרָה.
- אני מורה. = אֲנִי מוֹרֶה.
- אני לא מורה. = אֲנִי לֹא מוֹרֶה.
- ספר = סֵפֶר
- ילד = יֶלֶד
- ילדה = יַלְדָּה
- ילדים = יְלָדִים
- ילדות = יְלָדוֹת
- מחברת = מַחְבֶּרֶת
- מחברות = מַחְבָּרוֹת
- שולחן = שֻׁלְחָן
- תמונה = תְּמוּנָה
- בית = בַּיִת
- דלת = דֶּלֶת
- לילה = לַיְלָה
- ספר טוב = סֵפֶר טוֹב
- מחברת טובה = מַחְבֶּרֶת טוֹבָה
- טוב = טוֹב
- קטן = קָטָן
- קטנה = קְטַנָּה
- חדש = חָדָשׁ
- חדשה = חֲדָשָׁה
- חדשים = חֲדָשִׁים
- חדשות = חֲדָשׁוֹת
- איש = אִישׁ
- אישה = אִשָּׁה
- זה = זֶה
- זאת = זֹאת
- זו = זוֹ
- אלה = אֵלֶּה
- אלה ספרים. = אֵלֶּה סְפָרִים.
- אלה מחברות. = אֵלֶּה מַחְבָּרוֹת.
- מי = מִי
- מה = מָה
- מתי = מָתַי
- למה = לָמָּה
- כמה = כַּמָּה
- איזה = אֵיזֶה
- איזו = אֵיזוֹ
- אילו = אֵילוּ
- איך קוראים לך? = אֵיךְ קוֹרְאִים לְךָ?
- בבית = בַּבַּיִת
- אני בבית. = אֲנִי בַּבַּיִת.
- הספר בתיק. = הַסֵּפֶר בַּתִּיק.
- מישראל = מִיִּשְׂרָאֵל
- אני מישראל. = אֲנִי מִיִּשְׂרָאֵל.
- היא מאנגליה. = הִיא מֵאַנְגְּלִיָה.
- ספר ומחברת = סֵפֶר וּמַחְבֶּרֶת
- דניאל ומאיה = דָּנִיאֵל וּמַאיָה
- מאיה ודנה = מַאיָה וְדָנָה
- של = שֶׁל
- שלי = שֶׁלִּי
- שלך = שֶׁלְּךָ or שֶׁלָּךְ
- שלו = שֶׁלּוֹ
- שלה = שֶׁלָּהּ
- שלנו = שֶׁלָּנוּ
- שלכם = שֶׁלָּכֶם
- שלכן = שֶׁלָּכֶן
- שלהם = שֶׁלָּהֶם
- שלהן = שֶׁלָּהֶן
- יש = יֵשׁ
- אין = אֵין
- יש לך = יֵשׁ לְךָ or יֵשׁ לָךְ
- יש לך ספר? = יֵשׁ לְךָ סֵפֶר?
- אבא = אַבָּא
- אמא = אִמָּא
- אח = אָח
- אחות = אָחוֹת
- חבר = חָבֵר
- חברה = חֲבֵרָה
- עט = עֵט
- כיסא = כִּסֵּא
- כיתה = כִּתָּה
- אפס = אֶפֶס
- אחת = אַחַת
- שתיים = שְׁתַּיִם
- שלוש = שָׁלוֹשׁ
- ארבע = אַרְבַּע
- חמש = חָמֵשׁ
- שלום! אני דניאל. אני תלמיד. אני מישראל. זאת מאיה. היא חברה שלי. היא מורה. = שָׁלוֹם! אֲנִי דָּנִיאֵל. אֲנִי תַּלְמִיד. אֲנִי מִיִּשְׂרָאֵל. זֹאת מַאיָה. הִיא חֲבֵרָה שֶׁלִּי. הִיא מוֹרָה.
- זה הבית שלנו. הבית קטן. יש בבית שולחן גדול. יש פה ספרים ומחברות. הספר החדש שלי. המחברת החדשה של מאיה. = זֶה הַבַּיִת שֶׁלָּנוּ. הַבַּיִת קָטָן. יֵשׁ בַּבַּיִת שֻׁלְחָן גָּדוֹל. יֵשׁ פֹּה סְפָרִים וּמַחְבָּרוֹת. הַסֵּפֶר הֶחָדָשׁ שֶׁלִּי. הַמַּחְבֶּרֶת הַחֲדָשָׁה שֶׁל מַאיָה.
- אני מאיה. אני תלמידה. אני מישראל. זה דניאל. הוא חבר שלי. יש לי ספר חדש. אין לי עט. הספר שלי טוב. = אֲנִי מַאיָה. אֲנִי תַּלְמִידָה. אֲנִי מִיִּשְׂרָאֵל. זֶה דָּנִיאֵל. הוּא חָבֵר שֶׁלִּי. יֵשׁ לִי סֵפֶר חָדָשׁ. אֵין לִי עֵט. הַסֵּפֶר שֶׁלִּי טוֹב.
- אני = אֲנִי
- הוא = הוּא
- היא = הִיא
- אנחנו = אֲנַחְנוּ
- הם = הֵם
- הן = הֵן
- דניאל = דָּנִיאֵל
- מאיה = מַאיָה
- אני דניאל. = אֲנִי דָּנִיאֵל.
- אנחנו תלמידים. = אֲנַחְנוּ תַּלְמִידִים.
- אני תלמיד. = אֲנִי תַּלְמִיד.
- אני תלמידה. = אֲנִי תַּלְמִידָה.
- הוא ישראלי. = הוּא יִשְׂרְאֵלִי.
- היא ישראלית. = הִיא יִשְׂרְאֵלִית.
- מוֹרֶה = מוֹרֶה
- מוֹרָה = מוֹרָה
- תלמיד = תַּלְמִיד
- תלמידה = תַּלְמִידָה
- תלמידים = תַּלְמִידִים
- ספרים = סְפָרִים
- תלמידות = תַּלְמִידוֹת
- יֶלֶד = יֶלֶד
- יְלָדִים = יְלָדִים
- אנשים = אֲנָשִׁים
- נשים = נָשִׁים
- בתים = בָּתִּים
- שולחנות = שֻׁלְחָנוֹת
- גדול = גָּדוֹל
- טובה = טוֹבָה
- גדולה = גְּדוֹלָה
- טובים = טוֹבִים
- גדולים = גְּדוֹלִים
- טובות = טוֹבוֹת
- גדולות = גְּדוֹלוֹת
- ספרים טובים = סְפָרִים טוֹבִים
- מחברות טובות = מַחְבָּרוֹת טוֹבוֹת
- קטנים = קְטַנִּים
- קטנות = קְטַנּוֹת
- שולחנות גדולים = שֻׁלְחָנוֹת גְּדוֹלִים
- הספר = הַסֵּפֶר
- הבית = הַבַּיִת
- הילדה = הַיַּלְדָּה
- הספרים = הַסְּפָרִים
- ספר חדש = סֵפֶר חָדָשׁ
- הספר החדש = הַסֵּפֶר הֶחָדָשׁ
- מחברת חדשה = מַחְבֶּרֶת חֲדָשָׁה
- המחברת החדשה = הַמַּחְבֶּרֶת הַחֲדָשָׁה
- הספר חדש. = הַסֵּפֶר חָדָשׁ.
- הילדה הטובה = הַיַּלְדָּה הַטּוֹבָה
- הילדה טובה. = הַיַּלְדָּה טוֹבָה.
- הספר חדש = הַסֵּפֶר חָדָשׁ
- זה ספר. = זֶה סֵפֶר.
- זאת מחברת. = זֹאת מַחְבֶּרֶת.
- זה שולחן. = זֶה שֻׁלְחָן.
- זאת דלת. = זֹאת דֶּלֶת.
- זה ספר חדש. = זֶה סֵפֶר חָדָשׁ.
- זאת מחברת חדשה. = זֹאת מַחְבֶּרֶת חֲדָשָׁה.
- לא = לֹא
- הוא לא תלמיד. = הוּא לֹא תַּלְמִיד.
- זה לא ספר. = זֶה לֹא סֵפֶר.
- המחברת לא חדשה. = הַמַּחְבֶּרֶת לֹא חֲדָשָׁה.
- זה ספר? = זֶה סֵפֶר?
- לא, זאת מחברת. = לֹא, זֹאת מַחְבֶּרֶת.
- אתה תלמיד. = אַתָּה תַּלְמִיד.
- אתה תלמיד? = אַתָּה תַּלְמִיד?
- איפה = אֵיפֹה
- איך = אֵיךְ
- מי זה? = מִי זֶה?
- זאת מאיה. = זֹאת מַאיָה.
- מה זה? = מָה זֶה?
- איפה הספר? = אֵיפֹה הַסֵּפֶר?
- הספר פה. = הַסֵּפֶר פֹּה.
- איזה ספר? = אֵיזֶה סֵפֶר?
- הספר החדש. = הַסֵּפֶר הֶחָדָשׁ.
- למאיה = לְמַאיָה
- הספר למאיה. = הַסֵּפֶר לְמַאיָה.
- הספר של מאיה. = הַסֵּפֶר שֶׁל מַאיָה.
- הבית של דניאל. = הַבַּיִת שֶׁל דָּנִיאֵל.
- הספר שלי = הַסֵּפֶר שֶׁלִּי
- המחברת שלה = הַמַּחְבֶּרֶת שֶׁלָּהּ
- הבית שלנו = הַבַּיִת שֶׁלָּנוּ
- הספר שלו = הַסֵּפֶר שֶׁלּוֹ
- המחברת שלו = הַמַּחְבֶּרֶת שֶׁלּוֹ
- של מי הספר? = שֶׁל מִי הַסֵּפֶר?
- הספר שלי. = הַסֵּפֶר שֶׁלִּי.
- יש פה ספר. = יֵשׁ פֹּה סֵפֶר.
- יש פה ספרים. = יֵשׁ פֹּה סְפָרִים.
- אין פה ספר. = אֵין פֹּה סֵפֶר.
- יש לי = יֵשׁ לִי
- יש לו = יֵשׁ לוֹ
- יש לה = יֵשׁ לָהּ
- יש לנו = יֵשׁ לָנוּ
- יש לי ספר. = יֵשׁ לִי סֵפֶר.
- יש לה מחברת. = יֵשׁ לָהּ מַחְבֶּרֶת.
- יש לנו בית קטן. = יֵשׁ לָנוּ בַּיִת קָטָן.
- אין לי ספר. = אֵין לִי סֵפֶר.
- אין לה מחברת. = אֵין לָהּ מַחְבֶּרֶת.
- אין לנו בית. = אֵין לָנוּ בַּיִת.
- כן, יש לי ספר. = כֵּן, יֵשׁ לִי סֵפֶר.
- לא, אין לי ספר. = לֹא, אֵין לִי סֵפֶר.
- משפחה = מִשְׁפָּחָה
- תיק = תִּיק
- עברית = עִבְרִית
- אנגלית = אַנְגְּלִית
- ישראל = יִשְׂרָאֵל
- אנגליה = אַנְגְּלִיָה
- בית קטן = בַּיִת קָטָן
- יש לי מחברת. = יֵשׁ לִי מַחְבֶּרֶת.
- יש לה ספר. = יֵשׁ לָהּ סֵפֶר.
- המחברת הטובה = הַמַּחְבֶּרֶת הַטּוֹבָה
- הבית הקטן = הַבַּיִת הַקָּטָן
- הספר לא חדש. = הַסֵּפֶר לֹא חָדָשׁ.
- אין לי מחברת. = אֵין לִי מַחְבֶּרֶת.
- אין לה ספר. = אֵין לָהּ סֵפֶר.
- יש לי בית קטן. = יֵשׁ לִי בַּיִת קָטָן.
- איפה המחברת? = אֵיפֹה הַמַּחְבֶּרֶת?
- אין לי = אֵין לִי
- משפחות = מִשְׁפָּחוֹת
- חבר, חברה, חברים, חברות = חָבֵר, חֲבֵרָה, חֲבֵרִים, חֲבֵרוֹת
- ילד, ילדה, ילדים, ילדות = יֶלֶד, יַלְדָּה, יְלָדִים, יְלָדוֹת
- טוב, טובה, טובים, טובות = טוֹב, טוֹבָה, טוֹבִים, טוֹבוֹת
- המשפחה שלי = הַמִּשְׁפָּחָה שֶׁלִּי
- חבר שלי = חָבֵר שֶׁלִּי
- יש לי משפחה קטנה. = יֵשׁ לִי מִשְׁפָּחָה קְטַנָּה.
- החבר שלי בבית. = הֶחָבֵר שֶׁלִּי בַּבַּיִת.
- איפה המשפחה שלך? = אֵיפֹה הַמִּשְׁפָּחָה שֶׁלְּךָ?
- איפה הבית שלך? = אֵיפֹה הַבַּיִת שֶׁלְּךָ?
- יש לי ספר חדש. = יֵשׁ לִי סֵפֶר חָדָשׁ.
- אין לי עט. = אֵין לִי עֵט.
- זאת המשפחה שלי. = זֹאת הַמִּשְׁפָּחָה שֶׁלִּי.